Santo Domingo, R.D.- La Asociación Dominicana de Profesores de Villa Hermosa se dirigieron hacia la ciudad capital en concentración frente al MINERD en reclamo de mejores condiciones de salario para jubilados y pensionados.
La entidad que aglutina a los educadores exige también mejor condición de cobertura de la ARS SEMMA, la optimización de los espacios áulicos, superación de las pésimas condiciones sanitarias, de espacio y violencia en la escuela.
El pliego de demandas incluye además provisión de los recursos medios e insumos educativos, oportunidades de formación integral a los estudiantes, arte, deporte, ciencia y tecnología, segundo idioma, taller, laboratorio, humanización del trabajo de las maestras del Nivel Inicial.
El número de solicitud abarca por igual la regularización de los coordinadores pedagógicos e implementar mejoras en la carga administrativa agregada a la función docente (Libro registro-Evaluación infinita y boletines) en un modelo educativo errático centrado en la evaluación y no en los aprendizajes.
Ese último punto destaca que la salud mental docente está siendo afectada, así como su desempeño.
El presidente de la ADP Villa Hermosa recuerda que en meses anteriores, realizaron una protesta en demanda de mejores condiciones laborales en los centros educativos que van desde el personal de limpieza hasta la seguridad de policías escolar; reparación de las escuelas de Km 10, la culminación de las escuelas en construcción de Cumajón, Villa Caoba, espejo Tzu Chi, la construcción de comedor del politécnico Luis H. Payan, Hermanas Mirabal, Liceo Juan Pablo Duarte; construcción y reparación de canchas deportivas, nombramiento de laboratoristas, maestros de áreas en artes plástica, música, ebanistería, entre otros.
El líder del colectivo enfatizó en que «No sólo el aspecto salarial es su enfoque principal, aunque la inflación les consume el salario, sino también mejores oportunidades para los estudiantes hijos de padres de escasos recursos puedan recibir la calidad educativa que se les está negando en base a unas rutinas pedagógicas obsoletas para la Jornada Escolar Extendida«.
