La Romana, R.D.- Con la celeridad existencial que llevamos actualmente, lo cotidiano y algunas costumbres básicas se van quedando relegadas «porque no tenenos tiempo» o porque nos estamos dejando arrastrar de un sistema que no tiene objetivos definidos hacia nosotros en aspectos de superación.
Recientemente se escenificó todo un desborde de críticas negativas sobre una extranjera latina residente en Miami, quien al ser abordada respecto a su gusto por los dominicanos, fue explícita y expresó desagrado tildándonos de «analfabetos».
Imagínese usted lo que pasó después con esa fémina que se define como «Influencer», pero nos preguntamos ¿Qué modelo realmente está esa persona creando para provocar qué clase de influencia? ¿Negativa o positiva?.
Lo cierto es que fue invitada a un espacio digital y allí se excusó y lloró un mar de lágrimas porque esa entrevista en vivo, permitía acceso al público que consumía ese programa.
Las excusas tardaron en llegar y los epítetos negativos hicieron gala de todo quien deseó depositar su ira en contra de la afectada.
Está claro que usted siendo una figura pública, tiene un poder de alcance a masas y dada esa realidad, se hace imperativo qué y cómo se emitirán juicios y máxime si es de uns cultura a otra.
Recibí un correo electrónico de un lector a quien no conozco, pero que confesó seguir nuestras publicaciones hace años y se motivó a preguntarnos si «No íbamos a expresar algo sobre el tema de cómo una generación ha perdido el interés en superarse«, a lo que le prometí que indagaría primero sobre la razón de su motivación y luego de ponderarla, vestiría mi opinión.
Cuando alguien nos ofende basándose en cómo nos percibe, quizás sea una reflexión de ése alguien queriéndose ver en nosotros.
De ahí que en nuestra cultura las personas se miden por el tipo de vehículo en el cual se desplacen (la popularmente llamada Jeepetocracia), la exhibición de recursos monetarios y las conquistas materiales adquiridas.
Pero, ¿Y dónde está la preparación? ¿Qué hacemos con el vehículo de última generación y no hay autopista para correrlo? ¿Qué pasa si toda esa fortuna es mal invertida o si existe un grupo aún mayor por encima de uno?.
Esa reflexión me trae el recuerdo del potente verso de una canción de un artista inglés de música electrónica llamado Howard Jones que reza: «Entonces te das cuenta que estás en capacidad de construir una mansión, pero no puedes vivir en ella; que eres el corredor más rápido pero no puedes ganar; que algunos rompen las reglas y dejan que seas tú quien asuma la responsabilidad; aceptas que la inseguridad es lo que no se pierde; que puedes ver la cumbre pero no puedes alcanzarla; que has obtenido la última pieza del rompecabezas, pero no puedes hacer que encaje; que el doctor dice que estás curado pero aún sientes el dolor o que tus aspiraciones en las nubes pero tus esperanzas se van por el desagüe«.
Para comprender ese fenómeno, hay que educarse. En este país, estudiar es un privilegio dado el hecho de pobres políticas gubernamentales que han hecho caso omiso a las generaciones recientes para prepararlas como entes productivos y ejemplos en sus comunidades, en el país y en el mundo.
Para que eso acontezca, debemos rescatar la urbanidad (o civismo), poner en práctica los conceptos reales de educación, fomentar el respeto y aplicar normas de cortesía.
Civismo o Urbanidad
El civismo (del latín civis, ciudadano y civitas, civitatis, ciudad) o urbanidad se refiere a las pautas mínimas de comportamiento social que nos permiten convivir en sociedad de manera civilizada. El civismo nace de la relación de una persona con su localidad, nación y estado.
Un ejemplo de civismo es cómo se comporta la gente y cómo convive en sociedad. Se basa en el respeto hacia el prójimo, el entorno natural y los objetos públicos; buena educación, urbanidad y cortesía. El uso del término civismo tuvo su origen en la Revolución francesa e inicialmente, aparece unido a la secularización de la vida que esta supuso.
Las normas del civismo son diferentes en cada país aunque la mayoría tiene la misma función, que es, respetarse mutuamente para tener una convivencia agradable.
Por ejemplo, los vecinos usan continuamente las instalaciones y los servicios de la comunidad y se ven todo el tiempo, por eso, es vital que haya una buena convivencia entre ellos (es decir, ser educado y amable de manera que no haya conflictos).
Se puede entender como la capacidad de saber vivir en sociedad respetando y teniendo consideración al resto de individuos que componen la misma, siguiendo unas normas de conducta y de educación, que varían según la cultura del colectivo en cuestión.
La Educación
La educación a veces es vista como un prerrequisito que ayuda a los ciudadanos a tomar siempre buenas decisiones y lidiar con los demagogos que les engañen.
El término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.
La educación es el proceso de facilitar el refinamiento de habilidades o capacidades propias del individuo, mediante el aprendizaje o la construcción de conocimientos, así como también de las virtudes, creencias, hábitos, u otras características del ser.
El proceso educativo se puede dar a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general.
La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de las figuras de autoridad: los padres, los educadores (profesores o maestros), pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.
El conjunto de personas que tienen un protagonismo activo en la educación reciben el nombre de Comunidad Educativa.
Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede considerarse educativa.
Cuando se referencia netamente al término educación, se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.
El Respeto
Según el Diccionario de la Real Academia Española (RAE), entre otros significados, el respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a alguien por cortesía, e incluye miramiento, consideración y diferencia.
El respeto, en una definición más amplia, es la consideración y valoración especial positiva ante alguien o algo, al que se le reconoce valor social o especial deferencia. Transmite una sensación de admiración por las cualidades buenas o valiosas.
También es el proceso de honrar a alguien mostrando interés, preocupación o consideración por sus necesidades o sentimiento.
La Cortesía
La cortesía es un comportamiento humano ajustado a la solidaridad, el respeto y las buenas costumbres; en la mejor expresión, es el uso práctico de las normas de etiqueta de una sociedad dada.
Dado el hecho de considerarse un fenómeno cultural definido, lo que se considera cortés en una cultura puede a menudo ser absolutamente grosero o simplemente extraño en otra.
Su etimología proviene de corte, ya que el comportamiento ante el rey y la jerarquía nobiliaria medieval estaba rigurosamente controlado.
Mientras que la meta de la cortesía es hacer que todos los participantes de un encuentro se encuentren relajados y cómodos el uno con el otro, estos estándares culturales definidos se pueden manipular ocasionalmente para infligir vergüenza en una de las partes.
Para mantener un nivel óptimo en la práctica de ser cortés, es importante:
•Tratar a los demás como quisieras que te traten a ti.
•Siempre estar dispuesto a sonreír.
•Ser gentil, y agradar al hablar.
•Saludar al llegar y al abandonar un lugar, con frases como: Hola, buenos días, buenas noches, hasta luego…
•No discutir, sencillamente opinar.
•Cuidar la puntualidad.
•Saber pedir perdón.
•Guardar para uno mismo nuestras propias dificultades.
•Prometer sólo cuando estemos seguros de poder cumplir.
•Al pedir siempre decir «por favor», y no olvidar dar las»gracias».
Anexo a lo expuesto, cuando estemos conversando, los siguientes ejemplos servirán como anillo al dedo en aspectos de cortesía:
•No se debe avergonzar, ni insultar deliberadamente a otra persona en público, ni en privado.
•Al saludar, se debe sonreír, al hablar por teléfono también, la voz recoge sola la sonrisa.
•Evite los estados de ánimo que nos hacen rudos ó excesivamente francos.
•Debemos repetir lo dicho, sin molestarnos, cuando alguien expresa que no ha oído lo que decimos.
•No se debe insinuar cuestiones que molesten a los demás.
•Evite los temas controvertibles cuando asista a algún evento importante.
•Siempre hay gente fanática a las cuales no se le pueden hacer críticas constructivas.
•Evite hablar de sí mismo, ante los demás.
•Siempre recuerde que los demás son los que deben mostrar nuestros méritos.
•Evite hablar del valor de sus posesiones, las demás personas no tienen que saber esa información.
•También, es de mal gusto preguntar cuanto gana una persona.
•Recuerde que se hablan temas especiales y rebuscados con personas que comprenden el tema.
•Con la gente sencilla se habla temas sencillos y comunes.
•No humille a su receptor con temas incomprensibles.
•No repita comentarios sobre situaciones ó personas que parezcan desagradables.
•Aléjate de las personas que utilizan a menudo un lenguaje de jerga, que sólo ellos entienden.
Exhortación
Usualmente nos enfocamos en el ataque y no en la búsqueda de soluciones. Trata siempre de mirar el juego desde las gradas. De esa forma podrás apreciar las opciones que tengas para salir victorioso.
